Fuchsmut
Klug lernen. Mutig wachsen. Mit der Lernbegleitung in Freiburg i.Br. für neurotypische und neurodivergente Kinder und Jugendliche.

• Fällt es Ihrem Kind schwer, Aufgaben selbstständig und termingerecht zu erledigen?

• Hat es Schwierigkeiten, den Tagesablauf zu strukturieren?

• Zeigt es Konzentrationsprobleme oder Anzeichen von ADHS/ADS oder Autismus?

• Möchten Sie die mentale Autonomie Ihres Kindes mit wissenschaftlich fundierten Ansätzen stärken?

• Möchten Sie das Wohlbefinden Ihres Kindes fördern und seine Freude am Lernen entfachen?

• Möchten Sie die Lerntherapie Ihres Kindes durch Lernbegleitung ergänzen oder die Zeit bis zum Beginn der Therapie überbrücken?

Fuchsmut bietet empathische, flexible und professionelle Lernbegleitung für Kinder und Jugendliche jeden Alters. Mit individuell abgestimmten und erprobten Methoden werden schulische Defizite ausgeglichen, die geistige Autonomie systematisch gefördert und die Freude am Lernen gestärkt. So wird die persönliche Entwicklung Ihres Kindes unterstützt, damit es selbstbestimmt und selbstwirksam lernen kann.

Fuchsmut ist geeignet für

• Lernfüchse, die ungewöhnlich viel Zeit für Aufgaben benötigen und Klassenarbeiten nur selten pünktlich abschließen.

• Lernfüchse, die trotz intensiven Lernens nicht den gewünschten Erfolg erzielen.

• Lernfüchse, die den Stoff zwar im Unterricht oder zu Hause sicher beherrschen, aber in Klassenarbeiten scheitern.

• Lernfüchse, deren Konzentration schnell nachlässt und die sich rasch überfordert fühlen.

In einem kostenlosen und unverbindlichen Beratungsgespräch wird gemeinsam geklärt, ob eine Lernbegleitung für Ihr Kind passend ist und welche Methode am besten wirkt. Nicht jede Lernstrategie ist für jeden Lernenden gleichermaßen geeignet.

Lernen mit Leichtigkeit: Effizienz, Selbstbestimmung und Freude fördern

• Effizientes Lernen fördern
  Die Lernbegleitung vermittelt effektive Lernstrategien und -methoden. Das Ziel ist eine Verbesserung des Wissenserwerbs in allen Fächern sowie eine langfristige Erhöhung des Notendurchschnitts. Im Vordergrund steht eine klare Zeitplanung, um die negativen Folgen des kurzfristigen Auswendiglernens, wie z.B. das Vergessen grundlegender Inhalte, zu vermeiden. Langfristiges Lernen ist von zentraler Bedeutung, damit das erworbene Wissen auch unter Prüfungsbedingungen sicher abgerufen werden kann.

• Lernstress überwinden
  Ein wesentlicher Aspekt der Lernbegleitung ist die Reduzierung von Lernstress, um die Effektivität und Effizienz des Lernprozesses zu optimieren. Studien belegen, dass Lernen unter Stress die Verknüpfung des Lernstoffs mit negativen Emotionen fördert. Dies kann insbesondere in Fächern wie Mathematik zu Prüfungsangst und Blackouts führen. Das Ziel ist, die Lernenden in die Lage zu versetzen, ihr volles Potenzial zu entfalten und neuen Herausforderungen souverän zu begegnen. Der Einsatz gezielter Methoden in Verbindung mit einem positiven Zugang zum Lernstoff führt zu einer nachhaltigen Verbesserung der Lernkompetenz.

• Motivation und Routine entwickeln
  Die Lernbegleitung umfasst sowohl Lern- als auch Motivationstechniken. Dabei ist Regelmäßigkeit von entscheidender Bedeutung. Wer das Lernen aufschiebt, läuft Gefahr, unter Druck zu lernen, was die Angst vor dem scheinbar unüberwindbaren Schulstoff verstärken kann. Die Lernbegleitung zeigt auf, wie sich das Lernen in den Alltag integrieren lässt. Durch tägliches Lernen kann der „Lernstoffberg“ Schritt für Schritt abgetragen und die Angst vor Wissenslücken verringert werden. Die Aufteilung des Lernstoffs in kleine, überschaubare Portionen verhindert eine Überforderung.

• Mentale Autonomie stärken
  Im Rahmen der Lernbegleitung werden säkulare Achtsamkeits- und Meditationstechniken vermittelt, die darauf abzielen, die geistige Autonomie zu fördern. Die Teilnehmer erlernen die eigenständige Anwendung der Techniken. Aufmerksamkeit und Achtsamkeit sind wesentliche Voraussetzungen für erfolgreichen Wissenserwerb und rationales Denken. Sie sind auch von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung von Autonomie. Diese mentalen Fähigkeiten werden im heutigen Bildungssystem oft vernachlässigt. Darüber hinaus stellen moderne Medienumgebungen eine Gefahr für die Fähigkeit junger Menschen dar, ihre Aufmerksamkeit gezielt zu steuern und ihre geistige Autonomie zu bewahren. 

• Lernfreude entfalten
  Die Steigerung des Wohlbefindens und der Freude am Lernen sind unverzichtbare Ziele der Lernbegleitung. Die Förderung positiver Emotionen steigert zweifellos die Motivation, aber auch die Aufnahmefähigkeit und Kreativität. Mit individuell angepassten Methoden wird eine Lernumgebung geschaffen, die Neugier weckt und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stärkt.

Kontaktieren Sie mich gerne per E-Mail für weitere Informationen oder individuelle Anfragen.